В Министерстве образования предпримут меры для ограждения школьников от "вредных" учебников и пособий Каменск - Шахтинский

Речь идет об ужесточении требований к содержанию школьных учебников в соответствии с новым образовательным законом, вступившим в силу с 1 сентября нынешнего года.

По мнению министра образования Российской Федерации Дмитрия Ливанова, проект с новыми ужесточенными требованиями к школьным учебникам должен, хотя бы частично, оградить участников школ от контакта с учебниками и пособиями, считающихся некачественными либо вредными.

«Очень важно, чтобы все этапы образовательного процесса соответствовали определенному уровню качества. Речь идет и о занятиях по подготовке к школе, и непосредственно об уроках, а также о внеклассных и дополнительных занятиях. Базой для формирования качественной основы образовательного процесса всегда являются книги и учебники. Именно поэтому правительство России беспокоится о том, чтобы в школьную среду не попадали некачественные образовательные пособия. К сожалению, таковые время от времени все же проскальзывают. Для того, чтобы минимизировать данное явление, образовательной отрасли необходима система, которая сможет гарантировать защиту учеников от некачественной, а иногда даже вредной литературы. Причем, совсем неважно, сколько издательств будет участвовать в процессе издания книг. Важность заключается в наличии четкой системы, способной отсечь некачественную, с точки зрения содержания, образовательную продукцию», — считает господин Ливанов.

Стоит отметить, что первый шаг на пути к изменению требований к школьным учебникам уже сделан: закон, вступивший в силу с 1 сентября, существенно ужесточает требования к содержанию школьных учебников, которые входят в состав федерального перечня. Кроме того, Министерство образования разработало и новые подходы для проведения экспертизы школьных учебников на их соответствие новым требованиям. Как говорят эксперты, новые правила сократят список учебников, применяющихся сегодня в школах, примерно на одну треть.

Данные тенденции в изменении отечественного образовательного процесса однозначно отмечаются в качестве положительных со стороны общественности. Дело в том, что нынешнее состояние отечественной образовательной сферы беспокоит многих. Причем жалобы исходят как со стороны учеников и их родителей, так и со стороны преподавателей, чиновников и прочих функционеров образовательной сферы. Качество учебной литературы - одна из причин этого недовольства.